8月18日-24日，翼众教育组织写生团队，带领2025届的小翼们走出校园、亲近自然，在自然环境中捕捉色彩和光影的变幻，洞悉空间和建筑的结构，提升专业技能。本次写生教学活动，我们带小翼们游览了鲁美艺术博物馆、太阳沟老城区、俄军指挥堡、旅顺博物馆、海滨公园等地，让小翼们身临其境感受每个基地的文化底蕴，欣赏不同地方传统建筑的独有特点，并将思政教育融入写生全过程，提升同学们的文化自信与艺术素养。在八月的盛夏，我们背起行囊，乘坐学校一早安排好的大巴车，开启追风逐梦之旅。本次旅程班主任老师团队、专业课老师团队、德育老师团队全部随行，吃、行、住、学都有专人负责落实，全程全方位守护。

发车前，带队老师耐心宣讲旅途注意事项，让小翼们铭记于心。为了保障小翼们的旅途舒适，还提前给同学们分发了晕车药、饮用水等物品。

这是一场艺术与自然的邂逅，希望小翼们放松身心，都能度过一个欢乐愉快、充满成长意义的旅程。写生，不仅仅是一种艺术创作方式，更是一种心灵的洗礼和成长。鲁美艺术博物馆、旅顺博物馆、俄军指挥堡等地，都散发着独一无二的文化气息，而太阳沟老城区、海滨公园等景点，又都拥有着优美的自然风光。小翼们在老师们的带领下，细细游览着各个景点，丰富多样的自然景观和人文环境为同学们实地观察创作提供了良好的条件。

游览中，建筑精妙绝伦的布局结构、精雕细琢的匠人工艺、得天独厚的自然景观，无不令人叹为观止。各写生基地以其深厚的历史积淀与独特的文化韵味，为学生们的心灵深处烙印下难以磨灭的印记。

择一处风景，握一支画笔，所见皆可入画。聆听自然，感受自然。写生过程中，我们不仅要用眼睛去观察，更要用心去感受。如此，每一处风景都能成为创作的灵感源泉。

艺术源于生活，又高于生活。写生的目的不是让我们模仿大自然风景，而是要经过自己的加工提炼，绘出对眼前风景的艺术化感悟，全面而快速地提升个人的艺术综合素养，这是在室内课堂所达不到的教学效果。

小翼们所描绘的，不仅是画，而是五彩斑斓的人间理想，更是心头所藏的闪亮梦想。这是专属调色盘的浪漫。

写生是美术教育教学工作中重要的一环，对培养学生的观察能力、审美能力、创作能力有非常重要的作用。此外，将教学延伸至户外，老师的专业示范与细致讲解也能够更加灵活，对比室内教学可以更直观高效地将专业知识点灌输给学生，让学生快速理解并掌握。

风景写生中，老师们1v1的指导提点，对于小翼们学习掌握空间虚实关系、色调、颜色敏感度等提高非常快。自然界的千变万化、光影的微妙转换、色彩的丰富层次，都在写生教学过程中被同学们敏锐地捕捉并转化为画布上的色彩线条，让作品有了生命。

讲解、评画、改画是每天必不可少的环节。老师们认真讲解，亲自示范，悉心指导，同学们认真聆听，积极改进，抓住每分每秒，努力提升着自己的绘画能力。成长，似乎摸不着，但又那样真实地存在着。写生是美好的，也是辛苦的。户外有美景，同时也有骄阳、蚊虫等影响学生创作的因素在。但在这场的写生中，所有学生都经受住了考验，每日都稳稳坐在画板前描绘着画卷，专注着自身专业能力的提升。我们始终提倡劳逸结合的学习方式，故而在写生的最后一天，我们为学生们安排了一场狂欢活动——打水仗。

在老师的看顾和加入下，一场刺激、清凉、尽兴的水枪大作战轰轰烈烈开启了！

奔跑、追逐、躲闪，小翼们“火力全开”！嬉笑声、欢呼声、呐喊声不绝于耳，水珠纷飞，欢声笑语不断。有梦想，有欢笑，五彩斑斓才是青春的色彩。同样是写生的最后一天，烧烤轰趴热热闹闹开场。

烧烤现场，食材种类十分的丰富，肉类、丸类、蔬菜类以及各种零食饮品，不一而足，带来味蕾盛宴。同学们有序分工，食材整理、架炉起火，没多久，微风携着烧烤阵阵香味袭来又带着吹向远方。

落日余晖配上孜然烧烤，轻松惬意。小翼们齐动手，欢笑声、交谈声交织在一起，配上青春稚嫩的面庞，定格成永不褪色的青春记忆。

以梦为征程，执笔绘山河。写生是一场逐梦之旅、蜕变之旅，我们循梦而至，描绘一纸关于梦想的青春诗篇。我们抓住了时间的每一个缝隙，昂扬向上，拼搏不息，诠释了青春，诠释了勇气。这场旅途虽然短暂，但每一位小翼都有所收获，有所成长，这便足够有意义。